- استقرار موکب فرهنگی کتابخانههای عمومی کردستان در مرز باشماق
- رفع محاصره یمن، مطالبهای به حق برای مردم این کشور است
- موکب شرکت گاز کردستان در خدمت زائران اربعین؛ تجلی عشق و خدمت در مسیر کربلا
- چهارمین آیین ملی «مثل امام شهید» در جمکران برگزار میشود
- بصیرت ملت ایران نقشههای دشمن را ناکام گذاشت
- مدیران مدارس، ستونهای اصلی نظام تعلیم و تربیت هستند
بکارگیری «فناوری روایت» با الهام از سیره حضرت زینب(س)
به گزارش ایکنا از قم به نقل از مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران، سارا طالبی، معاون فرهنگیی تبلیغی حوزههای علمیه خواهران، در نشست برخط اربعین که امروز دوم مردادماه با حضور معاونین محترم استانها و مدارس برگزار شد، گفت: هدف ما این است که هویت بانوی مسلمان انقلابی را، بهویژه در نقشآفرینی طلبه، در معاونت […]
به گزارش ایکنا از قم به نقل از مرکز مدیریت حوزههای علمیه خواهران، سارا طالبی، معاون فرهنگیی تبلیغی حوزههای علمیه خواهران، در نشست برخط اربعین که امروز دوم مردادماه با حضور معاونین محترم استانها و مدارس برگزار شد، گفت: هدف ما این است که هویت بانوی مسلمان انقلابی را، بهویژه در نقشآفرینی طلبه، در معاونت فرهنگی تبلیغی بهصورت جدیتری محور قرار دهیم و بستر تحقق مأموریت «ایجاد حوزه پیشرو» را که حضرت آقای شهید در آخرین بیانیهشان به مناسبت صدمین سال حوزه مطرح فرمودند، فراهم کنیم؛ بهویژه در شرایطی که امروز ملت ما، ملت مبعوث هستند.
معاون فرهنگی تبلیغی حوزههای علمیه خواهران ادامه داد: حوزه علمیه خواهران، با وجود آنکه از نظر قدمت شکلگیری سابقه چندانی ندارد، امروز در کنار حوزه علمیه برادران نقشآفرینی مؤثری ایفا میکند؛ کمااینکه در این شبها پس از جنگ، شاهد بودهایم که خواهران طلبه در صدها موکب، اثرگذاری جدی را رقم زدهاند.
طالبی با بیان اینکه پیشرو بودن همان حرکت راهبرانه است، افزود: اگر اجزای «بیانیه حوزه سرآمد» و توصیههای رهبر شهید را برای تحقق «حوزه پیشرو» بازخوانی کنیم و جایگاه «طلبه پیشرو» را در آن بسنجیم، به چند محور راهبردی میرسیم. تربیت نیروهای مهذب و کارآمد؛ خطمقدم جبهه تقابل با تهدیدات دشمن؛ مرکزی علمی با تخصصهای معین؛ کانون تولید اندیشه ناب اسلامی و سرانجام، قله نوآوریهای تمدنی.
وی بیان کرد: رهبر شهید بر افزایش ارتباط حوزویان با مردم و ضرورت بهروز بودن برای مقابله با القائات دشمن و ناامیدیآفرینی آنان تأکید داشتند. ما نیز ناظر به این مبحث، برای فضای اربعین طرحی را پیشبینی کردهایم. اولویت ما این است که طلاب فعال در ۴۶۰ مدرسه، از اعزامهای موسمی که صرفاً محدود به نقاط خاصی است، به نقطهای برسند که حضورشان در سراسر سال، ساختارمند و هدفمند باشد. برای ما، مدرسه نقطهای مأموریتآفرین و جدی است؛ ازاینرو به نظر میرسد معاون فرهنگی در اینجا باید راهبر تحقق «بلاغ مبین» باشد تا بتواند مبلغان ما را نیز در عرصه راهبری تقویت کند.
معاون فرهنگی تبلیغی حوزههای علمیه خواهران ادامه داد: مدلهای سنتی تبلیغ فردی و منبر، ارکان اصیل تبلیغ و همچنان مورد توجه ما هستند؛ اما با توجه به جریانسازی مستمر دشمن، بهرهگیری از مدلهای نوین جهت خنثیسازی فضاسازیهای یأسآلود، امری ضروری است. در همین راستا، برنامه کلان ما در سراسر ۴۶۰ مدرسه، گذار از «اعزامهای موسمی و محدود» به «حضور مستمر و ساختارمند» در تمامی ایام سال است.
طالبی اظهار کرد: راهبرد اصلی ما، بهرهمندی از «فناوریهای نرم» است. در این میان، «فناوری روایت» با الهام از سیره حضرت زینب کبری (س)، باید به عنوان یک ابزار محوری در مدارس و کانونهای تبلیغی مورد اهتمام قرار گیرد؛ چراکه به تعبیر علما، اگر مجاهدتهای تبیینی حضرت زینب (س) در اربعین نبود، حادثه عاشورا در همان نقطه تاریخی متوقف میشد. در این راستا، «فناوری روایت» باید به عنوان ابزاری محوری در مدارس و کانونهای تبلیغی مورد آموزش و توجه قرار گیرد؛ لذا در ایام اربعین، تمرکز ویژهای بر این موضوع خواهیم داشت.
وی یادآور شد: امروز دشمن دائماً شبهات متعددی را القا میکند؛ لذا ما همزمان نیازمند «موضع دفاعی»، «موضع تهاجمی» و «موضع ایجابی» هستیم. تحقق این مهم، بدون کمک بازوان ما در مدارس امکانپذیر نیست؛ چرا که اکتفا به رویکرد انفعالی و صرفاً دفاعی، پاسخگوی شرایط تحمیلی دشمن نخواهد بود.
معاون فرهنگی تبلیغی حوزههای علمیه خواهران بیان کرد: مأموریتهای متنوع معاونت تبلیغ، اعم از مباحث تهذیبی، طراحیهای راهبردی و شبکهسازی تبلیغی، همگی به توانمندی شما در «راهبری صحنه» وابستهاند. باید با مدیریت عناصر مؤثر مدرسه و شهر و ایجاد ارتباطی سازنده با نهادهای فرهنگی، به فضل الهی، یک کنش میدانی همهجانبه را رقم بزنید.
وی گفت: تلاش ما در چارچوب تبیین کلان «بانوی پیشرو» بر این است که برای ارتقای هویت بانوی طلبه به سمتی حرکت کنیم که «الگوی سوم» بهراستی تجلی یابد. بدین معنا که زن تراز ما، در عین پیشرو بودن در فضای فردی و خانوادگی، در ساحت اجتماعی نیز کنشگر و پیشرو باشد. بنابراین، رویکرد ما باید به سمت «تبلیغ جریانساز»، «ارتباط همگرا» و «تأثیرگذاری کلان بر افکار عمومی» سوق پیدا کند.
طالبی بیان کرد: ایام اربعین، موسم «جهاد تبیین» است. حضرت زینب (س) در بازه ۴۰ روزه میان عاشورا تا اربعین، واقعه کربلا را از یک رویداد تاریخی به یک «جریان فراگیر اجتماعی» ارتقا بخشیدند؛ این امر گویای آن است که «تبیین»، مکمل ضروری «فداکاری» است. امسال ما رسالتی ویژه بر دوش داریم؛ شهادت رهبر شهید، رخدادی است که ما را از ساحت صرف عزاداری به میدان کنشگری فرا میخواند؛ لذا شایسته است در قامت «تبیینگر حماسهآفرین»، «امیدآفرین» و «راوی فتح»، در این میدان نقشآفرینی کنیم.
وی تصریح کرد: ما مکلفیم راوی خون قائد شهیدمان باشیم و در عین حال، ماهیت حقیقی دشمن را نیز تبیین کنیم. در همین راستا، محصولی تحلیلی پیرامون «ترامپ و پرونده اپستین» آماده کردهایم؛ این محتوا که در نمایشگاه «بانوی ایران» نیز ارائه شده، بهطور ویژه به تبیین این پرونده اختصاص یافته است.
طالبی تأکید کرد: در ایام اربعین، زیارت به نیابت از قائد شهیدمان را در کانون توجه قرار دهید و در مسیر اربعین، با گفتوگوهای سازنده، شاهد تعمیق پیوند میان ملتهای ایران، عراق و دیگر ملتهای مسلمان باشید. از مباحث بنیادین در روایت حماسه اربعین، توجه به «وحدت ساحات» است؛ بدین معنا که قائد شهید، نه فقط رهبر ملت ایران، بلکه رهبر جهان اسلام بودند. از این رو، برای روایت این حماسه، برقراری ارتباط با سایر ملتها ضرورتی اجتنابناپذیر است.
وی گفت: خوشبختانه با بهرهگیری از ابزارهای نوین ارتباطی، این امکان فراهم است که با تشکیل کارگروههای زباندان در سراسر استانها، گفتوگوهایی به زبانهای مختلف تولید شود. انتظار میرود طلاب توانمند در عرصه زبان، با پیوستن به این پویش در فضای مجازی، روایت کنشگرانه خود را با زبانهای گوناگون ثبت و منتشر کنند.
انتهای پیام
این مطلب بدون برچسب می باشد.
- دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
- پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.


