امام علی (ع) می فرماید
۞ هر کس از خود بدگویی و انتقاد کند٬خود را اصلاح کرده و هر کس خودستایی نماید٬ پس به تحقیق خویش را تباه نموده است. ۞
افزونه جلالی را نصب کنید. - 11 صفر 1448
شناسه خبر : 377434
  پرینت تاریخ انتشار : 25 جولای 2026 - 23:56 | 2 بازدید

مدیران مدارس، ستون‌های اصلی نظام تعلیم و تربیت هستند

به گزارش ایکنا از کردستان،  سیدفواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان امروز، سوم مرداد‌ماه در نشست تخصصی دوره توانمندسازی مدیران مدارس نمونه دولتی و استعدادهای درخشان(سمپاد) که در قالب برنامه‌های تکاد و یاریگران زندگی برگزار شد، با تأکید بر جایگاه خطیر مدیریت آموزشی گفت: مدیران مدارس ستون‌های اصلی پیشرفت نظام تعلیم و تربیت […]

مدیران مدارس، ستون‌های اصلی نظام تعلیم و تربیت هستند


سیدفواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستانبه گزارش ایکنا از کردستان،  سیدفواد حسینی، مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان امروز، سوم مرداد‌ماه در نشست تخصصی دوره توانمندسازی مدیران مدارس نمونه دولتی و استعدادهای درخشان(سمپاد) که در قالب برنامه‌های تکاد و یاریگران زندگی برگزار شد، با تأکید بر جایگاه خطیر مدیریت آموزشی گفت: مدیران مدارس ستون‌های اصلی پیشرفت نظام تعلیم و تربیت هستند و موفقیت‌های کلان آموزشی در گرو عملکرد هوشمندانه آنان است.

وی با بیان اینکه مدیریت مدرسه یکی از مشاغل سخت و در عین حال راهبردی است، افزود: مدیر موفق نباید تنها درگیر امور اجرایی باشد، بلکه باید با تغییر نگاه، در جایگاه یک راهبر نقش‌آفرینی کند. 

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان بیان کرد: لازمه این تحول، مطالعه مستمر، به‌روز بودن و بهره‌گیری از تصمیم‌گیری‌های مبتنی بر داده‌های دقیق است.

وی با اشاره به لزوم ارتقای کیفی مدارس خاص تأکید کرد: با توجه به ماهیت و رسالت مدارس نمونه دولتی و سمپاد، خروجی آموزشی و پرورشی این مراکز باید متناسب با جایگاه آن‌ها باشد و مدیران باید با شناسایی و به‌کارگیری تمامی ظرفیت‌های در اختیار، بستری برای شکوفایی حداکثری دانش‌آموزان فراهم کنند.

حسینی در بخش دیگری از سخنان خود به اهمیت نقش مشاوره ای مدیران اشاره کرد و افزود: مدیر و مجموعه تحت مدیریت او، نه تنها مسئول اجرا، بلکه باید بازوی مشاوره‌ای سیستم باشند و این نقش باید با هدف ارتقای فرآیندهای تربیتی بیش از پیش تقویت شود.

وی با اشاره به اجرای طرح‌های تحولی در مدارس استان، برنامه نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) را یک تجربه موفق خواند و بر استفاده حداکثری از پتانسیل‌های آن تأکید کرد. وی همچنین با تبیین مفهوم یاریگران زندگی، از آن به عنوان شبکه‌ای فراگیر یاد کرد که تمامی ظرفیت‌های حمایتی جامعه را برای کمک به ارتقای سلامت روان و کیفیت زندگی دانش‌آموزان بسیج می‌کند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان در پایان، ایام تابستان را فرصتی طلایی برای ارتقای دانش حرفه‌ای مدیران دانست و بر ضرورت برگزاری دوره‌های توانمندسازی هدفمند برای آمادگی هرچه بیشتر جهت اجرای برنامه‌های سال تحصیلی جدید تأکید کرد.

انتهای پیام



منبع

برچسب ها

این مطلب بدون برچسب می باشد.

به اشتراک بگذارید
تعداد دیدگاه : 0
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.