- راهبرد امتمحوری رهبر شهید؛ عبور از مرزهای ملی تا تشکیل جبهه حق
- طرح | آسایشی همیشگی بر ما لازم گردان
- «باید برخاست»؛ عهدی با آرمانهای رهبر شهید برای تکمیل انقلاب اسلامی
- قرآن در ترازوی دیپلماسی
- فیلم| آشنایی با اندیشه رهبر شهید، وظیفه هر مسلمان است
- رهبر شهید بر حالشهای کشور توسط دانشگاهها و مراکز پژوهشی تاکید داشتند
مهمترین میراث رهبر شهید، اقتدار علمی و امید به آینده ایران است
به گزارش ایکنا از خراسان رضوی، حسین سیماییصراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، شامگاه ۱۷ تیرماه، در برنامه فرهنگی ـ تبیینی «آیین وداع دانشگاهیان با امام مجاهد شهید» که در عرصه میدان علوم دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد، اظهار کرد: جامعه دانشگاهی همگام با ملت شریف ایران، خود را صاحب این عزا میداند. حدود یک […]
به گزارش ایکنا از خراسان رضوی، حسین سیماییصراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، شامگاه ۱۷ تیرماه، در برنامه فرهنگی ـ تبیینی «آیین وداع دانشگاهیان با امام مجاهد شهید» که در عرصه میدان علوم دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد، اظهار کرد: جامعه دانشگاهی همگام با ملت شریف ایران، خود را صاحب این عزا میداند. حدود یک هفته پیش نیز در روزنامه ایران نوشتم که نام خامنهای عزیز در کنار نامهایی ثبت خواهد شد که ایرانی بودند، برای ایران زیستند و برای ایران جان دادند.
نام رهبر شهید در شمار فرمانروایان ماندگار تاریخ ایران
وی با اشاره به جایگاه رهبر شهید در تاریخ ایران افزود: در طول تاریخ، فرمانروایان بسیاری کشته شدهاند؛ حتی برخی از آنان به دست ایرانیان جان خود را از دست دادهاند، اما برای ایران کشته نشدند. شاید تنها پنج یا شش فرمانروا را بتوان نام برد که برای ایران جان دادهاند و امروز خامنهای شهید نیز در شمار همان شخصیتهای ماندگار قرار میگیرد.
وزیر علوم ادامه داد: رهبر شهید ما از تبار فقیهان، حکیمان و روحانیان بزرگ شیعه بود و به اعتقاد من، داناترین، بافرهنگترین و باسوادترین زمامدار سیاسی عصر ما به شمار میرفت؛ از همین رو، علم و فناوری در منظومه فکری ایشان جایگاهی ممتاز و راهبردی داشت.
علم و فناوری؛ پایه تمدن نوین اسلامی
سیماییصراف با اشاره به آرمانهای رهبر شهید در حوزه پیشرفت کشور بیان کرد: یکی از مهمترین آرمانهایی که در بیانیه گام دوم انقلاب نیز بر آن تأکید شده، تحقق تمدن نوین اسلامی است و روشن است که تمدنسازی بدون اتکا به علم و فناوری امکانپذیر نخواهد بود.
وی تصریح کرد: به عنوان مسئول نهاد علم، وظیفه دارم تنها به بخشی از دستاوردهای حوزه آموزش عالی و علم کشور در دوران زعامت رهبر شهید اشاره کنم. تربیت نیروی انسانی متخصص، رشد شگفتانگیز آموزش عالی، تنوع دسترسی به دانشگاهها، گسترش مراکز آموزش عالی در مناطق محروم و مرزی و فراهم شدن امکان تحصیل برای همه علاقهمندان، بخشی از این دستاوردهاست.
وزیر علوم با اشاره به توسعه زیرساختهای آموزش عالی بیان کرد: امروز تقریباً در هر نقطه از کشور، یکی از زیرنظامهای آموزش عالی در دسترس مردم قرار دارد و هر فردی که اراده ورود به دانشگاه داشته باشد، میتواند مسیر تحصیلات عالی را دنبال کند. یکی دیگر از دستاوردهای مهم این دوران، جهش چشمگیر حضور زنان در آموزش عالی است.
وی همچنین با اشاره به اسناد راهبردی حوزه علم و فناوری اظهار کرد: تدوین اسنادی همچون نقشه جامع علمی کشور، سیاستهای کلی علم و فناوری، توسعه پارکهای علم و فناوری و همچنین توجه ویژه به حوزه فرهنگ، از دیگر دستاوردهای این دوره به شمار میرود.
هویت ایرانی و اسلامی جداییناپذیر است
سیماییصراف با بیان اینکه هویت ایرانی و اسلامی دو مؤلفه جداییناپذیر هستند، گفت: در حوزه فرهنگ باید به این نکته توجه کرد که کدام عالم دینی در شب عاشورا میگوید «ای ایران بخوان». این جمله نشان داد که هویت ما از دو عنصر اسلام و ایران شکل گرفته است؛ در حالی که برخی تصور میکردند میان این دو تعارض وجود دارد. رهبر شهید با همین نگاه، بسیاری از این شبهات را برطرف کردند و نشان دادند که هویت ایرانی ـ اسلامی میتواند در برابر سیاستهای فرهنگی غرب و بیگانگان ایستادگی کند.
وی با اشاره به نگاه راهبردی رهبر شهید به علم و فناوری اظهار کرد: رهبر معظم انقلاب در دهههای اخیر همواره بر مرجعیت علمی، تولید علم و حل مسائل کشور تأکید داشتند. اگر بیانات ایشان در دهه ۸۰ را مرور کنید، مشاهده خواهید کرد که فرمودند: «اگر علم نباشد، هیچ چیز نخواهد بود.» حتی اگر فناوری در اختیار داشته باشیم، بدون علم، آن فناوری عاریهای خواهد بود.
وزیر علوم افزود: رهبر شهید در دهه ۹۰ نیز تصریح کردند که هدف از پژوهش دو موضوع اساسی است؛ نخست دستیابی به مرجعیت علمی و قرار گرفتن در جمع کشورهای سرآمد جهان و دوم، حل مسائل امروز و آینده کشور.
وی ادامه داد: ایشان تأکید داشتند که علمِ صرف کافی نیست و باید علم به فناوری، فناوری به صنعت و صنعت به توسعه کشور متصل شود. همه این مفاهیم از مهمترین مبانی سیاستگذاری در حوزه علم و فناوری است و لازم است دانشجویان درباره آن مطالعه و تحقیق کنند و به چنین رهبر پیشبرندهای در عرصه علم افتخار کنند.
رشد ۳۸۵ برابری تولید علم در دوران رهبری
سیماییصراف با اشاره به دستاوردهای علمی کشور در دوران زعامت رهبر شهید بیان کرد: دوره ۳۷ ساله رهبری ایشان، دوره تربیت نیروی انسانی متخصص، رشد علمی کشور، توسعه پژوهشهای کاربردی و شکلگیری شرکتهای دانشبنیان بود.
وی با بیان آماری از رشد تولیدات علمی کشور اظهار کرد: در سالهای ۱۳۶۷ و ۱۳۶۸ میزان تولیدات علمی کشور تنها ۱۶۴ رکورد بود، اما این رقم در سال ۱۴۰۵ و همزمان با شهادت رهبر عزیز انقلاب به ۶۳ هزار و ۱۵۲ رکورد رسید؛ به عبارتی، میزان تولید علم در جمهوری اسلامی ایران طی این سالها ۳۸۵ برابر افزایش یافته است.
وزیر علوم ادامه داد: سهم تولیدات علمی ایران از تولیدات علمی جهان نیز از ۱۸ صدم درصد در سالهای ۱۳۶۷ و ۱۳۶۸ به یک و شش دهم درصد در سال ۱۴۰۵ رسیده است. این دستاوردها مرهون سیاستگذاریها، حمایتها و مطالبات مستمر رهبر شهید در حوزه علم و فناوری است.
وی تصریح کرد: وزارت علوم خود را موظف میداند اندیشهها و آرمانهای آن عزیز را در عرصه علم و فناوری دنبال کند و همانگونه که در بیانیه گام دوم انقلاب مورد تأکید قرار گرفته است، برای تحقق مرجعیت علمی کشور و توانمندسازی نخبگان در حل مسائل اساسی جامعه تلاش کند.
ضرورت پیوند علم و اخلاق
وزیر علوم با تأکید بر ضرورت پیوند علم و اخلاق گفت: امروز بیش از هر زمان دیگری به توأمانی علم و اخلاق نیاز داریم. بیش از هر دورهای از علمِ بدون اخلاق و دانشی که از فضیلت تهی باشد آسیب دیدهایم. اگر فناوری از سرچشمه اخلاق و ایمان سیراب نشود، به ابزاری در دست مستکبران برای جنایت تبدیل خواهد شد.
وی با اشاره به مصادیق سوءاستفاده از علم در جهان امروز بیان کرد: امروز بهروشنی شاهد سوءاستفاده دانشمندان بیایمان، بیتقوا، بیاخلاق و بیتعهد از علم و فناوری هستیم. در همین جنگ تحمیلی نیز دیدیم که انسانهای بیگناه به شهادت رسیدند و اماکن غیرنظامی هدف حمله قرار گرفتند.
دانشگاهیان اندوه را به جهش علمی تبدیل کنند
سیماییصراف با اشاره به مسئولیت دانشگاهیان پس از شهادت رهبر انقلاب اظهار کرد: این وداع، افزون بر آنکه سوگی سنگین بر سینههای ماست، باید به یک حماسه تبدیل شود. دانشجویان، بهویژه دانشجویان انقلابی و همه کسانی که خواهان پیشرفت ایران هستند، باید این اندوه را به انگیزهای برای جهش علمی، تولید علم و قویتر شدن کشور تبدیل کنند.
وی افزود: بالای سر رهبر انقلاب در حسینیه امام خمینی(ره) جملهای نصب شده که بارها آن را دیدهایم؛ «العلم سلطان». علم قدرت میآورد و این قدرت نیز بدون تلاش، تحرک و مجاهدت به دست نخواهد آمد.
آمریکا و رژیم صهیونیستی دچار خطای محاسباتی شدند
وزیر علوم با اشاره به گفتوگوی اخیر خود با شبکه CNN تصریح کرد: حدود یک هفته پیش در مصاحبهای با شبکه سیانان گفتم که آمریکا و رژیم صهیونیستی در ارزیابی توان نظامی، توان علمی، مدیریت حکمرانی و همچنین شناخت مردم ایران دچار خطای محاسباتی شدند و بر همین اساس تصور کردند که میتوانند ظرف چند روز نظام جمهوری اسلامی را ساقط کنند.
وی ادامه داد: آنان گمان میکردند اگر شخص اول کشور را ترور کنند، نظام فرو خواهد پاشید؛ اقدامی که از نظر وقاحت، خباثت و جنایت در تاریخ کمنظیر است، اما همانگونه که در این مصاحبه نیز گفتم، طبق معمول محاسبات آنان غلط از آب درآمد؛ زیرا هنوز ایران را بهدرستی نشناختهاند.
سیماییصراف با اشاره به استحکام ساختار جمهوری اسلامی بیان کرد: قانون اساسی جمهوری اسلامی، نظامی حقوقی و مستحکم از قدرت طراحی کرده و رهبر شهید نیز این ساختار را چنان تثبیت کرده بودند که تنها چند ساعت پس از شهادت ایشان، قویترین واکنشهای نظامی آغاز شد.
وی افزود: دشمنان تصور میکردند با ترور فرماندهان نظامی، ایران از پا خواهد افتاد، اما دیدند که با وجود شهادت فرماندهان سپاه و ارتش، عملیات بدون هیچ وقفهای ادامه یافت. این همان حقیقتی است که قرآن از آن با تعبیر «فَبُهِتَ الَّذِی کَفَر» یاد میکند.
وزیر علوم اظهار کرد: این اقتدار، استقلال، عظمت و ثبات، مرهون هدایتها و خدمات رهبر عزیز انقلاب است. آمریکا و رژیم صهیونیستی تصور میکردند ظرف چند روز جمهوری اسلامی را ساقط خواهند کرد؛ همانگونه که صدام نیز گمان میکرد سه روزه تهران را فتح میکند، اما امروز مشاهده میکنیم که مردم عراق چگونه به استقبال رهبر ایران آمدند و چگونه ایشان دلهای مردم این کشور را فتح کردند؛ در حالی که دشمنان در آرزوی فتح پایتخت ایران بودند.
انسجام ملی، بزرگترین سرمایه ایران
سیماییصراف ادامه داد: باید قدر این اتحاد و انسجامی را که در داخل کشور شکل گرفته و همچنین همبستگی ایرانیان و دوستداران ایران در خارج از کشور را بدانیم و از آن به عنوان سرمایهای بزرگ برای آینده کشور بهره ببریم.
وی با اشاره به توصیههای رهبر معظم انقلاب به مدیران آموزش عالی اظهار کرد: رهبر شهید بارها به وزیران علوم تأکید میکردند که دانشگاه باید امیدوار باشد و امیدآفرین عمل کند. در آخرین افطاری دانشجویی که پیش از افطار خدمت ایشان بودیم، مرا فراخواندند و فرمودند: شنیدهام برخی از جوانان ما ناامید شدهاند؛ وای به حال آن روزی که این ناامیدی از زبان استاد دانشگاه شنیده شود، باید برای آن چارهاندیشی کرد.
وزیر علوم افزود: در همان جلسه متعهد شدم برای از بین بردن زمینههای ناامیدی در میان جوانان کشور تلاش کنم. همه ما وظیفه داریم امیدآفرین باشیم و برای ساختن آینده ایران نقشآفرینی کنیم.
وی با اشاره به همبستگی ایجادشده در جامعه بیان کرد: ایران را همه ایرانیان میسازند و همه کسانی که زیر پرچم ایران گرد هم میآیند، دوستدار ایران و رهبر شهید هستند. در این ایام شاهد بودیم که افراد با سلایق مختلف در کنار یکدیگر قرار گرفتند و این همدلی و انسجام، نعمتی بزرگ برای کشور است؛ نعمتی که باید قدر آن را بدانیم. همه ما در کنار یکدیگر ایران عزیز را خواهیم ساخت و باید از این سرمایه اجتماعی برای پیشرفت کشور بهره ببریم.
سیماییصراف در پایان با اشاره به جایگاه دانشگاه در اندیشه رهبر شهید تصریح کرد: ایشان همواره تأکید داشتند که دانشگاه نباید سیاستزده باشد و نباید به باشگاه احزاب تبدیل شود، اما در عین حال نباید نسبت به سرنوشت کشور نیز بیتفاوت و بیتعهد باشد.
وی بیان کرد: مسئولیت اجتماعی دانشگاه یک ضرورت و یک وظیفه است و هر اندازه دانشگاه انقلابیتر باشد، باید برای امیدآفرینی، افزایش نشاط اجتماعی و ساختن ایرانی بهتر تلاش بیشتری انجام دهد.
وزیر علوم در پایان ابراز امیدواری کرد که خداوند متعال این خسارت بزرگ و جبرانناپذیر را با فضل و رحمت خود برای ملت ایران به بهترین شکل جبران کند، اسلام و مسلمانان را عزت ببخشد، دشمنان آنان را ناکام سازد و همه دانشگاهیان را در ادامه راه آن شهید بزرگوار موفق بدارد.
انتهای پیام
این مطلب بدون برچسب می باشد.
- دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
- پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.


