به گزارش ایکنا از فارس، محسن کلاری، مدیرکل آموزش و پرورش فارس امروز، ۱۴ مرداد، در نشست با امیرحسین استقلال، رئیس جهاددانشگاهی فارس که به مناسبت سالروز تأسیس جهاددانشگاهی برگزار شد، گفت: جهاددانشگاهی اعتبار فرهنگی و اصالت مردم‌نهادی خود را حفظ کرده و همچنان به‌عنوان مجموعه‌ای که مردم برای دریافت خدمات به آن مراجعه می‌کنند، پشتوانه علمی و فرهنگی و اصالت خود را حفظ کرده است.

وی با اشاره به ظرفیت‌های جهاددانشگاهی اظهار کرد: جهاددانشگاهی، یک نهاد عمومی غیردولتی و پیشرو است که همراه با توسعه، برای حل برخی مشکلات مختلف اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی جامعه به‌صورت چابک خود را همراه می‌کند.

کلاری افزود: ورود جهاددانشگاهی به‌عنوان یک نهاد عمومی غیردولتی این حسن را دارد که چابکی لازم را برای حل و بازگشایی گره‌های موجود داشته باشد و به‌موقع به کمک بخش دولتی و خصوصی بیاید.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس گفت: این ساختار چابک باعث می‌شود جهاددانشگاهی بتواند نخبگان و پژوهشگران را جذب کند و استاندارد پژوهش‌محور را دنبال کند.

وی ادامه داد: با توجه به محصولاتی که در سال‌های گذشته از فعالیت‌های جهاددانشگاهی دیده‌ایم، مشخص است که این فعالیت‌ها در تراز استانداردهای جهانی قرار دارد و همراه با علم و پژوهش جهان پیش می‌رود.

کلاری ابراز امیدواری کرد که ارائه خدمات و تعامل جهاددانشگاهی با دستگاه‌های دولتی و غیردولتی بتواند همواره در توسعه و ایجاد زیرساخت‌های به‌روز به بخش‌های مختلف کمک کند.

آموزش و پرورش در علوم و صنایع نوین به کمک جهاددانشگاهی نیاز دارد

وی با اشاره به اهمیت دوره‌های آموزشی جهاددانشگاهی گفت: دوره‌های مختلفی که جهاددانشگاهی برگزار می‌کند، معمولاً دوره‌های تأثیرگذار و به‌روز هستند.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: ما در تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز در بسیاری از مواقع نیاز داریم بخشی از بیرون مجموعه وارد شود و برای حل برخی مشکلات و آسیب‌های اجتماعی، به‌ویژه در علوم و صنایع نوین، کمک کند.

کلاری ادامه داد: اگر منتظر کتاب‌های درسی باشیم، ممکن است رسیدن به این موضوعات زمان زیادی ببرد، اما جهاددانشگاهی با توجه به ساختار چابک خود می‌تواند وارد شود و کمک کند. امیدواریم آموزش و پرورش نیز بتواند از فضا و ظرفیت جهاددانشگاهی استفاده کند.

وی با اشاره به ضرورت معرفی ظرفیت‌های جهاددانشگاهی افزود: همین موضوعی که درباره «جهاد تبیین» اشاره شد، واقعاً ضروری است؛ چراکه ساختار جهاددانشگاهی برای ما به‌طور کامل شناخته‌شده نیست. اگر ساختار و ظرفیت‌های جهاددانشگاهی برای ما مشخص شود، قطعاً می‌توانیم هم‌افزایی بسیار مؤثری داشته باشیم.

جهاددانشگاهی ظرفیت ارزشمندی برای همکاری با آموزش و پرورش دارد

مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به عمومی و غیردولتی بودن جهاددانشگاهی گفت: به‌ویژه با توجه به اینکه جهاددانشگاهی یک نهاد عمومی غیردولتی است، ظرفیت بسیار خوبی دارد که بتواند به آموزش و پرورش کمک کند.

کلاری ادامه داد: در بخش‌های مختلف، از جمله آموزش‌های ضمن خدمت و آموزش مربیان کودکستان‌ها، جهاددانشگاهی تجربه طولانی و ارزشمندی دارد که می‌تواند به ما کمک کند.

وی ضمن پیشنهاد برای حضور رئیس جهاددانشگاهی فارس در شورای معاونان آموزش و پرورش استان تصریح کرد: بسیاری از معاونان آموزش و پرورش در حوزه‌های مختلف با موضوعات مطرح‌شده از سوی جهاددانشگاهی و ظرفیت‌های این نهاد مرتبط هستند و حضور رئیس جهاددانشگاهی در شورای معاونان می‌تواند زمینه همکاری بیشتر را فراهم کند.

دانش‌آموزان مستعد می‌توانند از ظرفیت‌های تخصصی جهاددانشگاهی استفاده کنند

کلاری با تأکید بر اینکه جهاددانشگاهی می‌تواند در حوزه‌های تخصصی و فراتر از سطح معمول به آموزش و پرورش کمک کند، گفت: معتقدم جهاددانشگاهی در موضوعات تخصصی و فراتر از سطح معمول، ظرفیت بسیار خوبی برای کمک به آموزش و پرورش دارد.

وی افزود: دانش‌آموزان مستعد و مدارس سمپاد و مدارس نمونه دولتی قطعاً می‌توانند در دپارتمان‌های مختلف جهاددانشگاهی جای بگیرند؛ چراکه فضای موجود، فضای بسیار خوبی است و می‌تواند بستری برای شکوفایی ایده‌ها، اختراعات، نوآوری‌ها و خلاقیت‌ها باشد.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس ادامه داد: ما بسیار علاقه‌مندیم از این ظرفیت استفاده کنیم؛ چراکه این فضای باز و تأثیرگذار در جامعه می‌تواند برای دانش‌آموزان ما هم شریک علمی و هم شریک تجاری باشد و این موضوع کمک بسیار بزرگی خواهد بود.

کلاری گفت: ظرفیت برای توسعه، همکاری و مشارکت واقعاً زیاد است؛ به‌ویژه اینکه موضوع کار آموزش و پرورش، موضوع فرهنگی، اجتماعی و تربیتی است و در حوزه‌های مختلف تربیتی، زمینه همکاری با جهاددانشگاهی وجود دارد.

آمادگی آموزش و پرورش فارس برای انعقاد تفاهم‌نامه با جهاددانشگاهی

مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: ما آمادگی داریم برای توسعه فعالیت‌های سازمانی با نهادهایی که از جنس تعلیم و تربیت هستند، هم تفاهم‌نامه منعقد کنیم و هم برای توسعه کارها از ظرفیت آنها کمک بگیریم.

کلاری با بیان اینکه دانش‌آموزان مستعد و علاقه‌مند آموزش و پرورش می‌توانند پژوهشگران آینده جهاددانشگاهی باشند، گفت: مطمئن هستم دانش‌آموزان مستعد و علاقه‌مند ما می‌توانند از پژوهشگران آینده جهاددانشگاهی باشند و برای حل مشکلات مختلفی که در جامعه پیش می‌آید، نقش‌آفرینی کنند.

وی ادامه داد: علاقه‌مندیم در اولین فرصت این ارتباط برقرار شود و چه‌بسا جهاددانشگاهی امکاناتی داشته باشد یا بتوانیم از امکاناتی که آموزش و پرورش دارد استفاده کنیم و این تعاملات را عمیق‌تر و مؤثرتر کنیم.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس با تبریک روز خبرنگار به خبرنگاران استان فارس گفت: پیشاپیش روز خبرنگار را به رئیس جهاددانشگاهی فارس و همه خبرنگاران تبریک عرض می‌کنم.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس با تأکید بر حمایت از خبرنگاران افزود: ما به‌جد از حضور همه خبرنگاران که چشم و گوش جامعه هستند، حمایت می‌کنیم، سختی کار آنها را درک می‌کنیم و مطمئن هستیم خبرنگاران عزیز می‌توانند در رشد و تعالی جامعه به سوی عدل، انصاف و عدالت کمک‌کار و تأثیرگذار باشند.

وی درباره خبرگزاری‌های جهاددانشگاهی نیز گفت: وجود خبرگزاری‌ها نیز یک ظرفیت بااصالت است و جهاددانشگاهی تلاش کرده چارچوب حرفه‌ای و محکمی را حفظ کند و کسی که این ساختار را طراحی کرده، آن را از اهداف اولیه‌اش دور نکرده است.

کلاری تأکید کرد: به نظر می‌رسد جهاددانشگاهی همچنان می‌تواند داعیه‌دار و دربرگیرنده بسیاری از ظرفیت‌هایی باشد که برای حل مشکلات جامعه نیاز است؛ یعنی جایی که جامعه با مشکل مواجه می‌شود و نیاز به یک واسط دارد تا برای حل آن وارد عمل شود.

توسعه همکاری میان نهادهای تعلیم و تربیت ضروری است

مدیرکل آموزش و پرورش فارس تصریح کرد: ما بسیار علاقه‌مندیم و احساس می‌کنیم نظام بزرگ تعلیم و تربیت به همکاری، همدلی و تعامل همه دستگاه‌ها نیاز دارد.

کلاری افزود: دانش‌آموز فقط چهار ساعت در مدرسه در اختیار آموزش و پرورش است، اما وقتی نگاه می‌کنیم، می‌بینیم دانش‌آموز در خانواده، باشگاه، آموزشگاه و محیط‌های دیگر نیز حضور دارد. بنابراین لازم است همه دستگاه‌ها و مجموعه‌های مرتبط در کنار یکدیگر قرار بگیرند و برای تربیت و رشد دانش‌آموزان همکاری و تعامل داشته باشند.

انتهای پیام