به گزارش ایکنا از یزد، علی دهقان بهاءآبادی، مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد، ۲۳ تیرماه در آیین اختتامیه دوره تربیت مدرس کشوری با محوریت بررسی و تحلیل مطالعات بین‌المللی «تیمز»، میزبانی از این رویداد علمی-تخصصی را افتخاری بزرگ برای دستگاه تعلیم و تربیت استان دانست و گفت: اراده و عزم راسخ مجموعه آموزش و پرورش استان یزد بر این بود که این دوره آموزشی به بهترین شکل ممکن و در شأنِ جایگاه رفیع معلمان کشور برگزار شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان یزد با اشاره به ماهیت کاربردی این دوره افزود: در این رویداد آموزشی، شاهد پیوند عمیق میان دانش نظری و مهارت عملی بودیم؛ به‌گونه‌ای که مؤلفه‌های «دانستن» و «به‌کار بستن»، به عنوان دو رکن اساسی در فرآیند آموزش، به وضوح در برنامه‌های این دوره دیده شد.

وی با تأکید بر تغییر پارادایم در نظام سنجش کیفیت آموزشی تصریح کرد: امروز دیگر تکیه صرف بر حافظه‌محوری پاسخگوی نیازهای نظام آموزشی نیست؛ بلکه مهارت به عنوان معیار اصلی و شاخص سنجش کیفیت آموزشی شناخته می‌شود. معلمان ما باید با تکیه بر تحلیل‌های مطالعات تیمز، به سمت پرورش دانش‌آموزانی حرکت کنند که علاوه بر دانش، مهارتِ حل مسئله و تفکر خلاق را در سطوح بین‌المللی کسب کرده باشند.

دهقان‌بهاءآبادی در بخش دیگری از سخنان خود به نقش راهبردی مهارت‌آموزی در سلامت جامعه اشاره کرد و افزود: مهارت‌آموزی تنها محدود به کلاس درس نیست، بلکه نقش مستقیمی در کاهش آسیب‌های اجتماعی دارد. تجهیز دانش‌آموزان به مهارت‌های زندگی و حرفه‌ای، گامی بلند در جهت مصون‌سازی نسل جوان در برابر چالش‌های اجتماعی و بسترسازی برای آینده‌ای درخشان است.

وی در پایان ضمن قدردانی از تمامی مدرسان، دست‌اندرکاران و شرکت‌کنندگان در این دوره، ابراز امیدواری کرد: دستاوردهای علمی این نشست تخصصی، با انتقال به استان‌های سراسر کشور، موجبات ارتقای سطح کیفی آموزش‌های ریاضی و علوم را در مقاطع پایه فراهم آورد و یزد همچنان به عنوان قطبی در عرصه‌های نوآوری آموزشی در کشور بدرخشد.

انتهای پیام