به گزارش ایکنا، آیین رونمایی از مجموعه ۱۰ جلدی «حکمرانی دانشگاه کارآفرینانه؛ از نظریه تا عمل»، تألیف سیدمحمد مقیمی، سی‌ویکمین رئیس دانشگاه تهران، روز سه‌شنبه ۲۳ تیرماه با حضور جمعی از استادان، مدیران آموزش عالی، پژوهشگران و دانشگاهیان، در دانشکده مدیریت دانشگاه تهران برگزار شد.

در این مراسم، علی‌اکبر صالحی، رئیس بنیاد ایران‌شناسی با تجلیل از انتشار این مجموعه علمی، تدوین و ثبت تجربه‌های مدیریتی در حوزه آموزش عالی را اقدامی ارزشمند و ماندگار دانست و از سیدمحمد مقیمی به دلیل اهتمام به تبیین الگوی حکمرانی دانشگاه کارآفرین و توجه به نقش دانشگاه در آینده‌سازی کشور تقدیر کرد.

رئیس بنیاد ایران‌شناسی در ادامه با تأکید بر جایگاه بنیادین دانشگاه در توسعه همه‌جانبه کشور، دانشگاه را منشأ تحول، نوآوری، تولید علم و پیشرفت ایران دانست و اظهار کرد: آینده علمی، اقتصادی و فرهنگی کشور در گرو برخورداری از دانشگاه‌هایی پویا، مسئله‌محور و پیشرو است و از این رو، تقویت جایگاه دانشگاه باید در زمره اولویت‌های راهبردی نظام برنامه‌ریزی کشور قرار گیرد.

وی با اشاره به فاصله موجود میان اعتبارات اختصاص‌یافته به دانشگاه‌های ایران و دانشگاه‌های تراز اول جهان، بر ضرورت بازنگری در سیاست‌های حمایتی از آموزش عالی تأکید کرد و افزایش بودجه دانشگاه‌ها را لازمه دستیابی به اهداف کلان علمی، ارتقای مرجعیت علمی کشور و حضور مؤثر ایران در عرصه رقابت‌های جهانی دانست.

صالحی همچنین با اشاره به دستاوردهای ارزشمند دانشگاه‌های کشور در بیش از چهار دهه پس از پیروزی انقلاب اسلامی، رشد علمی و پژوهشی ایران را یکی از بزرگ‌ترین افتخارات نظام جمهوری اسلامی برشمرد و خاطرنشان کرد که استمرار این مسیر، نیازمند حمایت مؤثر از دانشگاه‌ها، نخبگان و مراکز علمی است.

صالحی در ادامه سخنان خود با اشاره به تجربه‌های مدیریتی ثبت‌شده در مجموعه «حکمرانی دانشگاه کارآفرینانه؛ از نظریه تا عمل»، مستندسازی تجربه‌های مدیریتی را اقدامی ارزشمند در مسیر توسعه نظام آموزش عالی دانست و اظهار کرد: کتاب زمانی معنا پیدا می‌کند که بر پایه تجربه زیسته افراد نوشته شده باشد و بتواند راهنمای عمل و چراغ راه آینده باشد. باید از این تجربه‌ها برای ترسیم آینده و یافتن مسیر درست حکمرانی دانشگاه استفاده کنیم.

رئیس بنیاد ایران‌شناسی با تأکید بر ضرورت مواجهه علمی با اندیشه‌های نو، خاطرنشان کرد: در برخورد با ایده‌ها و نظریه‌های جدید نباید گرفتار افراط و تفریط شد؛ هر اندیشه‌ای باید ابتدا به‌درستی شناخته شود و سپس با نگاهی علمی، منصفانه و نقادانه مورد ارزیابی قرار گیرد.

وی با مرور بخشی از تجربه‌های سال‌های نخست پیروزی انقلاب اسلامی و دوران دفاع مقدس، به مسیر پیشرفت علمی کشور اشاره کرد و گفت: در آن سال‌ها حتی ساخت یک لوله خمپاره‌انداز برای کشور دشوار بود، اما امروز جمهوری اسلامی ایران به فناوری‌های پیشرفته‌ای همچون فناوری هسته‌ای، فناوری موشکی، نانو و سلول‌های بنیادی دست یافته است. این دستاوردهای بزرگ را نباید کوچک شمرد؛ بخش مهمی از این موفقیت‌ها مرهون تلاش دانشگاه‌ها، پژوهشگران و مراکز علمی کشور است.

استاد دانشگاه صنعتی شریف با بیان اینکه توان علمی و فناوری کشور مهم‌ترین پشتوانه اقتدار ملی است، اظهار داشت: اگر امروز ایران اسلامی با وجود فشارها و محدودیت‌های مختلف همچنان با اتکا به توان داخلی مسیر پیشرفت خود را ادامه می‌دهد، یکی از مهم‌ترین عوامل آن، ظرفیت علمی دانشگاه‌ها و توسعه دانش و فناوری در کشور است.

صالحی در عین حال بر ضرورت پرهیز از رضایت به وضع موجود تأکید کرد و گفت: نباید تنها به نیمه پر لیوان نگاه کنیم؛ اگر به داشته‌های امروز اکتفا کنیم، دچار رکود خواهیم شد. باید از جایگاهی که امروز به دست آورده‌ایم، سکویی برای پرواز به افق‌های بلندتر و دستیابی به قله‌های جدید علمی و فناوری بسازیم.

وی همچنین با تأکید بر ضرورت تقویت جایگاه و استقلال دانشگاه‌ها، اظهار کرد: دانشگاه زمانی دانشگاه واقعی است که در اداره امور خود از استقلال کافی برخوردار باشد. اینکه اختیار جذب اعضای هیئت علمی یا پذیرش دانشجو به طور کامل در اختیار دانشگاه نباشد، با شأن و جایگاه دانشگاه‌های بزرگ، باسابقه و مرجع کشور، از جمله دانشگاه تهران، همخوانی ندارد.

رئیس بنیاد ایران‌شناسی در پایان با تأکید بر لزوم اعتماد بیشتر به نهاد دانشگاه، تصریح کرد: دانشگاه را آزاد کنید؛ دانشگاه محل آزاداندیشی، ابتکار، نوآوری، امیدبخشی و مسئولیت‌پذیری است و باید بتواند با اتکا به این ظرفیت‌ها، آینده جامعه را معماری و مسیر پیشرفت کشور را هموار کند.مجموعه ۱۰ جلدی (حکمرانی دانشگاه کارآفرینانه؛ از نظریه تا عمل) با عناوین «دانشگاه کارآفرین؛ از حکمت تا تمدن»، «حکمرانی کارآفرینانه؛ سرمایه انسانی دانشگاهی»، «رهبری آکادمیک و استقلال نهادی دانشگاه کارآفرین»، «رسالت آموزشی و پژوهشی در دانشگاه کارآفرین»، «کارآفرینی دانشجویی و سبک زندگی کارآفرینانه»، «زیرساخت‌ها و اقتصاد دانشگاه کارآفرینانه»، «کارآفرینی علمی و ارتباط دانشگاه و صنعت»، «دانشگاه کارآفرین به مثابه دانشگاه فضیلت‌مند»، «بین‌المللی‌سازی و تعاملات فرامرزی دانشگاه کارآفرینانه» و «کارآفرینی اجتماعی دانشگاهی و مسئولیت اجتماعی» منتشر شده است.

این مجموعه بر پایه تجربه‌های مدیریتی سید محمد مقیمی در دانشگاه تهران تدوین شده و در کنار ارائه چارچوب‌های نظری و تحلیل‌های علمی درباره حکمرانی دانشگاه کارآفرین، به بازخوانی تجربه‌های اجرایی و تحولات دانشگاه تهران در فاصله سال‌های ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۳ می‌پردازد.

هر یک از مجلدات این اثر از دو بخش اصلی تشکیل شده است؛ بخش نخست، مبانی نظری، الگوها و تجربه‌های موفق دانشگاه‌های کارآفرین در جهان را بررسی می‌کند و بخش دوم، با تکیه بر تجربه‌های مدیریتی دانشگاه تهران، تلاش دارد الگویی بومی برای حکمرانی دانشگاه کارآفرین در نظام آموزش عالی ایران ارائه دهد.

آیین رونمایی از این مجموعه، فرصتی برای تأکید دوباره بر اهمیت مستندسازی تجربه‌های مدیریتی، ارتقای حکمرانی دانشگاهی، توسعه کارآفرینی در آموزش عالی و نقش دانشگاه در پیشرفت علمی، اقتصادی و تمدنی کشور بود.

انتهای پیام