- نظم نوین در آسمان منطقه؛ ترکیب موشک ایرانی و رادار چینی و تغییر معادلات هوایی +عکس و فیلم
- حلقه ایکس در دولت پزشکیان چه میکند؟
- حماقتی که هزاران پرچم را برافراشت
- سنگرچینی حجاریان برای تروریستها – مشرق نیوز
- ماجرای کشته شدن ۱۰۰ تروریست در اطراف پاستور چه بود؟
- روایت نشریه آمریکایی از برتری ایران در جنگ الکترونیک
نظام مسائل استان به ایدههای دانشجویی وصل شوند
به گزارش ایکنا از خراسان جنوبی، سمانه عنبری، مدیرکل راهبری و امور فرهنگی جهاددانشگاهی امروز 19 بهمن، در نشست تخصصی تشریح باشگاه ایدهپردازی دانشجویان(کارگروه مشورتی دانشجویان) با اشاره به ضرورت همافزایی میان نهادهای دانشگاهی و اجرایی استان گفت: شرکایی هستند که کمتر دور یک میز با هم جمع میشوند، اما خوشبختانه این اتفاق در حال […]
به گزارش ایکنا از خراسان جنوبی، سمانه عنبری، مدیرکل راهبری و امور فرهنگی جهاددانشگاهی امروز 19 بهمن، در نشست تخصصی تشریح باشگاه ایدهپردازی دانشجویان(کارگروه مشورتی دانشجویان) با اشاره به ضرورت همافزایی میان نهادهای دانشگاهی و اجرایی استان گفت: شرکایی هستند که کمتر دور یک میز با هم جمع میشوند، اما خوشبختانه این اتفاق در حال رخ دادن است. وقتی این همنشینی شکل میگیرد، نقش جهاد دانشگاهی شفافتر میشود؛ چراکه این نهاد میتواند بهعنوان یک مرکز واسط، ایدهها را از دانشگاه به نهادهای حامی و نظارتی منتقل کند.
وی با بیان اینکه ظرفیت حمایت استانداری محدود است، افزود: استانداری نمیتواند از همه ایدهها حمایت کند، بنابراین اگر از ابتدا مسیر مشخصی برای ایدهها تعریف شود، احتمال رسیدن آنها به مرحله اجرا بیشتر میشود.
عنبری پیشنهاد داد: جهاد دانشگاهی با رصد مستمر نظام مسائل استان در حوزههای مختلف از جمله پزشکی، محیطزیست و فرهنگ، اولویتها را مشخص کند و توضیح داد: به طور مثال؛ در هر ماه، نظام مسائل یک حوزه مشخص شود، مسئول مربوطه آن را تأیید کند و سپس از دانشجویان خواسته شود روی همان مسائل اولویتدار ایدهپردازی کنند. در این صورت ایدهها مستقیم به سمت اجرا هدایت میشوند.
وی تأکید کرد: ایدهپردازی نباید صرفاً بر اساس هیجان و جلسات بارش فکری باشد و گفت: ایده هم نیاز به مدل، روش و نقد دارد. ممکن است یک ایده از نظر چند نفر خوب باشد اما با نقد تخصصی به چالش بخورد. این چالشها باید در همان مجموعه دیده و بررسی شوند تا در نهایت با کمک استانداری به نتیجه مطلوب برسند.
عنبری افزود: اگر بتوانیم در هر فصل، چند مسئله مشخص استان را حل کنیم، میتوان بر اساس آن رویدادهای مسئلهمحور تعریف کرد؛ رویدادهایی که دانشجو احساس کند واقعاً در حل مسائل استان مداخله دارد. وی در پایان به نقش اساتید و کانونهای دانشجویی اشاره کرد و گفت: وقتی تیمها شکل میگیرند، اساتید میتوانند به پختهتر شدن ایدهها کمک کنند. همچنین کانونهای دانشجویی، مانند کانونهای هنری، میتوانند بهعنوان معین گروهها وارد عمل شوند تا ایدهها پس از مشورت تخصصی، برای ارائه نهایی آماده شوند.
ضرورت حضور دانشجویان در حل مسائل استان و چرخه تصمیمگیری مدیریتی
رامین جانیپور، مدیرکل برنامهریزی و توسعه فرهنگی جهاددانشگاهی نیز بر ضرورت حضور دانشجویان در حل مسائل استان و چرخه تصمیمگیری مدیریتی تأکید کرد و گفت: هدف برنامههای دانشگاهی، ایجاد فرصت برای دیده شدن دانشجویان در فضای مدیریتی و استفاده از ایدههای نوآورانه آنان است، نه صرفاً حمایت مالی یا موازیکاری.
وی با بیان اینکه دانشگاهها حوزههای متنوعی دارند و فعالیتهای صنعتی، نوآورانه، فرهنگی و پژوهشی در آنها جریان دارد، تصریح کرد: دانشجو هیچگونه محدودیتی برای بیان حرف خود ندارد. مهم هنر ماست که این فضا را فراهم کنیم.
وی ادامه داد: پیشتر طرحهایی با همکاری وزارت نیرو و وزارت کشور در سطح استانی اجرا میشد، اما به دلیل محدودیتهای استانی ادامه نیافت. اکنون تمرکز بر فعالیت دانشجویان است تا ایدهها و نظرهای خود را آزادانه مطرح کنند و تجربه عملی کسب کنند.
جانی پور با اشاره به هدف برنامهها گفت: ما دنبال موازیکاری نیستیم و نه میخواهیم دوباره چرخ را اختراع کنیم. هدف ما دو مسئله است: اول، ایجاد نظام مسائل استان؛ دوم، فعالسازی ایدههای دانشجویی. جانی پور اظهار کرد: اگر ایدهای قابلیت اجرایی داشته باشد، حمایت مالی نیز ممکن است و گفت: حتی اگر در طول سال، یک یا دو موضوع با کمک دانشجویان در چرخه مدیریت استان قرار گیرد، موفقیت محسوب میشود چراکه هدف اصلی، دیده شدن دانشجویان در فضای مدیریتی استان است، چه در زمینه فرهنگی، چه کشاورزی و چه معدنی.
انتهای پیام
این مطلب بدون برچسب می باشد.
- دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
- پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.


