- نظم نوین در آسمان منطقه؛ ترکیب موشک ایرانی و رادار چینی و تغییر معادلات هوایی +عکس و فیلم
- حلقه ایکس در دولت پزشکیان چه میکند؟
- حماقتی که هزاران پرچم را برافراشت
- سنگرچینی حجاریان برای تروریستها – مشرق نیوز
- ماجرای کشته شدن ۱۰۰ تروریست در اطراف پاستور چه بود؟
- روایت نشریه آمریکایی از برتری ایران در جنگ الکترونیک
مدارس سما، قدرت تفکر و تحلیل دانشآموزان را تقویت کنند
به گزارش ایکنا، به نقل از روابطعمومی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، حجتالاسلام والمسلمین میرمجید سیدقریشی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی در نشست شورای معاونان امور مدارس سما، انقلاب اسلامی را «تمدن جدیدی» خواند که آرزوی اولیا و انبیا بود و افزود: ایران و یمن، دو […]

به گزارش ایکنا، به نقل از روابطعمومی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، حجتالاسلام والمسلمین میرمجید سیدقریشی، رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی در نشست شورای معاونان امور مدارس سما، انقلاب اسلامی را «تمدن جدیدی» خواند که آرزوی اولیا و انبیا بود و افزود: ایران و یمن، دو قومی هستند که آینده تاریخ را میسازند.
وی با استناد به روایتی، امام خمینی(ره) را مصداق «کَزُبرِ الحدید» دانست و تأکید کرد: وعده خداوند با این ملت است و هر که با موسای زمان همراه باشد، عصای موسی با اوست.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، با اشاره به «دجال زمانه» به عنوان یک سیستم کنترل و تحریف، پنج راهکار عملیاتی را برای ایمنسازی فکری دانشآموزان ارائه داد.
وی با بیان اینکه دجال یک سیستم تحلیل است که انسانها را دچار خطا میکند، مهمترین ابزار آن را تحقیر انسانها دانست و افزود: تحقیر، خوار کردن اهداف، زینت دادن به گناه، تحریف حقایق و ناامیدسازی، از روشهای این سیستم است.
حجتالاسلام سیدقریشی تصریح کرد: در این سیستم، قاتل و مقتول جابهجا میشوند، همچنان که پهلوی را نماد آزادی و ترامپ را نجاتبخش معرفی میکنند و سپاهی و بسیجی را داعشی مینامند.
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، راه مقابله با این تحریفها را «تربیت نیروی مؤمن، تحلیل وضعیت کشور و روشنگری» برشمرد و پیشنهادهای ششگانه زیر را به مسئولان مدارس سما ارائه کرد: طراحی «پیوست درسی» برای مقابله با تحریف، از جمله تدریس عمیقتر تاریخ پهلوی و استفاده از اشعار فردوسی در درس ادبیات، برگزاری جلسات روشنگری برای دانشآموزان، تبیین مفهوم «دجال زمانه» و شگردهای کفر و شرک، تربیت دانشآموزان شجاع و غیور، آموزش پاسخ به شبهات و تقویت تفکر نقادانه با استفاده از حضور دانشجویان در مدارس و تقویت تعامل اجتماعی از طریق عضویت در کانونهای هلال احمر و بسیج.
انتهای پیام
این مطلب بدون برچسب می باشد.
- دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
- پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.


