به گزارش خبرنگار ایکنا از آذربایجان‌شرقی، شمایل منصوری، استاد دانشگاه تبریز، امزوز، 18 بهمن‌ماه، در کارگاه «زن تراز انقلاب اسلامی» با محوریت تبیین جایگاه زن در حفظ هویت ملی و دینی، که به همت معاونت فرهنگی سازمان جهاددانشگاهی استان و امور بانوان مدیریت فرهنگی دانشگاه تبریز برگزار شد جایگاه و نقش زنان در تحولات اجتماعی و فرهنگی انقلاب اسلامی را محور بحث قرار داد و با تحلیل تحولات تاریخی و مقایسه الگوهای زن در جهان غرب و انقلاب اسلامی، بر اهمیت آگاهی، بصیرت و مسئولیت اجتماعی زنان تأکید کرد و گفت: شناخت جریان‌های فکری، فرهنگی و رسانه‌ای جهان معاصر برای تربیت نسل‌های آینده ضروری است.

وی افزود: زن در الگوی تراز انقلاب اسلامی نه تنها در خانواده، بلکه در متن جامعه با مسئولیت‌های اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اعتقادی حضور دارد و باید با آگاهی کامل نسبت به جریان‌های فکری و رسانه‌ای جهان عمل کند.

منصوری با مرور تاریخی جایگاه زن در جهان غرب، تشریح کرد: پس از انقلاب صنعتی، دو جریان کمونیستی و سرمایه‌داری به‌طور موازی و گاه متضاد جایگاه زن را تعریف کردند؛ در سیستم کمونیستی، زن ابزار تولید بود و با مشارکت در کارخانه‌ها و کارگاه‌ها برابری جنسیتی عملی می‌شد، در حالی که در جریان سرمایه‌داری و لیبرالیسم، زن علاوه بر حضور در عرصه کار، به عنوان نماد زیبایی و ابزار ارضای امیال جنسی جامعه معرفی شد.

این مدرس دانشگاه تبریز با اشاره به انقلاب اسلامی ایران بیان کرد: الگوی سوم، که توسط رهبر معظم انقلاب معرفی شده است، زن را موجودی فعال، مؤثر و مسئول در جامعه تعریف می‌کند؛ زنی که هم مسئولیت تربیت نسل آینده را بر عهده دارد و هم می‌تواند در عرصه اجتماعی، فرهنگی و سیاسی حضور داشته باشد، بدون آنکه مجبور باشد قربانی فشارهای خارجی یا مدرنیسم غرب شود.

وی با مرور نمونه‌های تاریخی از حضور زنان در انقلاب اسلامی، خاطرنشان کرد: قبل از انقلاب، زنان بسیاری با شجاعت در راهپیمایی‌ها و فعالیت‌های اجتماعی حضور داشتند و امام خمینی(ره) با اعتماد به بلوغ فکری زنان، حضور آنان را بدون نیاز به اجازه همسرانشان مجاز دانست. از جمله چهره‌های شاخص این دوران می‌توان به مرضیه دباغ و دیگر زنان فعال سیاسی اشاره کرد که در زندان‌ها و فعالیت‌های انقلابی نقش مؤثر داشتند.

منصوری در بخش دیگری از سخنان خود به مقایسه جریان‌های جهانی با انقلاب اسلامی پرداخت و گفت: جنبش‌های فمینیستی در غرب، از جمله الگوی ستاره‌ای زن، مانند مریلین مونرو، نشان‌دهنده فشارهای فرهنگی و اقتصادی بر زن بود. زن در این جوامع یا باید برای حضور در عرصه اجتماعی جذابیت جنسی خود را عرضه می‌کرد و یا از حقوق فردی و خانوادگی خود می‌گذشت. اما انقلاب اسلامی الگویی ارائه داد که زن می‌تواند همزمان زن باشد و در جامعه فعال، مؤثر و دارای مسئولیت اجتماعی باشد.

این مدرس حوزه و دانشگاه همچنین با اشاره به روز جهانی زن و تاریخ جنبش‌های فمینیستی، گفت: حوادثی مانند هشت مارس ۱۹۰۸، اعتصاب زنان کارگر و قربانیان آتش‌سوزی در کارخانه‌ها، نشان می‌دهد که غرب همواره زن را ابزاری برای اهداف اقتصادی و سیاسی خود تعریف کرده است اما انقلاب اسلامی با رویکرد توحیدی و اسلامی، زن را با حفظ کرامت و مسئولیت اجتماعی، در متن جامعه قرار داده است.

وی درباره چالش‌های معاصر افزود: از سال ۱۳۸۸ تا امروز، هجمه‌های فرهنگی و رسانه‌ای به انقلاب اسلامی و هویت زن مسلمان ادامه داشته است؛ از فتنه‌های سیاسی تا جریان‌های ضد حجاب و تحریف ارزش‌ها، همگی نشان می‌دهد که دشمن تلاش می‌کند با نفوذ فرهنگی و رسانه‌ای، جایگاه زن و خانواده در ایران را تضعیف کند. در این شرایط، آگاهی و شناخت جریان‌های جهانی برای زنان مسلمان اهمیت حیاتی دارد.

وی با تأکید بر نقش زنان در تربیت نسل‌های آینده، گفت: زنان، ستون خانواده و تربیت نسل هستند. حفظ هویت، فرهنگ و آموزه‌های اسلامی بدون حضور فعال زنان در جامعه ممکن نیست. ما باید جریان‌های فکری و فرهنگی معاصر را بشناسیم و به نوجوانان و جوانان آموزش دهیم تا با الگوهای واقعی و پشت صحنه تحولات جهان آشنا شوند، نه صرفاً با ظاهر رسانه‌ای غرب.

منصوری در پایان تأکید کرد: زن تراز انقلاب اسلامی، ترکیبی از معرفت، بصیرت و آگاهی است و بدون شناخت و تحلیل جریان‌های فکری، فرهنگی و رسانه‌ای جهان، نمی‌توان در برابر هجمه‌های فرهنگی و اجتماعی مقاومت کرد. بنابراین آموزش، اطلاع‌رسانی و تولید محتوا، از جمله فیلم، کلیپ و کارتون، باید با هدف تقویت هویت زن مسلمان و تربیت نسل آینده انجام شود.

انتهای پیام