امام علی (ع) می فرماید
۞ هر کس از خود بدگویی و انتقاد کند٬خود را اصلاح کرده و هر کس خودستایی نماید٬ پس به تحقیق خویش را تباه نموده است. ۞
افزونه جلالی را نصب کنید. - 12 رجب 1447
شناسه خبر : 346330
  پرینت تاریخ انتشار : 31 دسامبر 2025 - 8:39 | 2 بازدید

«محفل ستاره‌ها»؛ روایت تازه‌ای از آموزش قرآن

مائده خلیلی، فعال حوزه آموزش قرآن و مدیر مؤسسه مائدةالقرآن در گفت‌و‌گو با ایکنا با اشاره به پخش برنامه قرآنی «محفل ستاره‌ها» ویژه کودکان و نوجوانان از رسانه ملی گفت: برنامه‌های خلاقانه قرآنی که متناسب با ذائقه کودک طراحی می‌شوند، می‌توانند نگاه کلیشه‌ای و رسمی به مفاهیم دینی را تغییر دهند و قرآن را به […]

«محفل ستاره‌ها»؛ روایت تازه‌ای از آموزش قرآن


مائده خلیلی، فعال حوزه آموزش قرآن

مائده خلیلی، فعال حوزه آموزش قرآن و مدیر مؤسسه مائدةالقرآن در گفت‌و‌گو با ایکنا با اشاره به پخش برنامه قرآنی «محفل ستاره‌ها» ویژه کودکان و نوجوانان از رسانه ملی گفت: برنامه‌های خلاقانه قرآنی که متناسب با ذائقه کودک طراحی می‌شوند، می‌توانند نگاه کلیشه‌ای و رسمی به مفاهیم دینی را تغییر دهند و قرآن را به بخشی دوست‌داشتنی از زندگی کودکان تبدیل کنند.

وی با اشاره به استقبال مخاطبان از برنامه تلویزیونی محفل افزود: موفقیت این برنامه نشان داد که انتخاب درست مجری، نوع تعامل با مخاطب، فضای بصری شاد و لحن صمیمی، نقش تعیین‌کننده‌ای در جذب کودکان و نوجوانان دارد. همین تجربه، زمینه‌ساز تولید برنامه «محفل ستاره‌ها» شده است که تلاش می‌کند مفاهیم قرآنی را به زبان قابل فهم برای نسل کودک روایت کند.

این فعال قرآنی با تأکید بر اهمیت آغاز آموزش قرآن از سنین پایین تصریح کرد: انس با قرآن در کودکی، پایه‌گذار یک مسیر معنوی ماندگار در نوجوانی و بزرگسالی است. رسانه ملی می‌تواند با تولید برنامه‌های هدفمند، این مسیر را برای خانواده‌ها هموارتر کند و نقش مکمل آموزش‌های خانگی و آموزشی را ایفا کند.

خلیلی پیوند عاطفی میان کودک و مربی را یکی از کلید‌های موفقیت آموزش قرآنی دانست و گفت: اگر کودک در کنار یادگیری، احساس محبت، امنیت و توجه داشته باشد، آموزش قرآن برای او به یک علاقه درونی تبدیل می‌شود، نه یک تکلیف تحمیلی. این پیوند عاطفی، عاملی است که می‌تواند کودک را به تداوم مسیر قرآنی ترغیب کند.

مدیر مؤسسه مائدةالقرآن با اشاره به نقش خانواده‌ها در تکمیل اثرگذاری برنامه‌های رسانه‌ای اظهار کرد: خانواده نخستین محیط تربیتی کودک است و اگر والدین نسبت به مفاهیم دینی نگاه مثبت و عملی داشته باشند، کودکان نیز به صورت طبیعی به این فضا گرایش پیدا می‌کنند. صرف تشویق زبانی کافی نیست و رفتار والدین نقش الگو را ایفا می‌کند.

این فعال حوزه قرآن، یادگیری مشاهده‌ای را از مهم‌ترین عوامل گرایش کودکان به مفاهیم دینی دانست و افزود: کودکان ناخودآگاه از رفتار والدین الگوبرداری می‌کنند. زمانی که خانواده‌ها خود اهل قرآن باشند و این آموزه‌ها را در سبک زندگی اجرا کنند، ارتباط کودک با برنامه‌های قرآنی عمیق‌تر و ماندگارتر می‌شود.

خلیلی با تأکید بر ضرورت تداوم تولید برنامه‌های قرآنی کودک‌محور در رسانه ملی گفت: در شرایطی که کودکان با حجم گسترده‌ای از محتوای متنوع در فضای رسانه‌ای مواجه هستند، استمرار تولید برنامه‌های جذاب و متناسب با ذائقه آنان یک ضرورت فرهنگی است، نه یک اقدام مقطعی.

وی در پایان اظهار کرد: تجربه سال‌های اخیر نشان داده است که هرگاه برنامه‌های دینی با خلاقیت، شناخت مخاطب و زبان روز تولید شده‌اند، توانسته‌اند مخاطب کودک و نوجوان را جذب کنند. تداوم این رویکرد می‌تواند نقش مؤثری در تقویت هویت دینی نسل آینده داشته باشد.

انتهای پیام



منبع

برچسب ها

این مطلب بدون برچسب می باشد.

به اشتراک بگذارید
تعداد دیدگاه : 0
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.