- حضور مدیران در نماز جماعت، انتقالدهنده پیام عملی اهمیت نماز و مسئولیتپذیری فرهنگی است
- اجرای رویداد ملی «نو+میدان»
- مسیر توسعه در کشور باوجود جنگ متوقف نشده است
- وحدت یک مسئله سرنوشتساز در کشور است
- «تحقق تمدن نوین اسلامی بر پایه قرآن»؛ چشمانداز سند راهبردی جامعه قرآنی عصر + سند
- ثبتنام هجدهمین مسابقات قرآن «مدهامتان» در کرمانشاه تا ۳۱ شهریور
کتاب ضربالمثلها و تشبیهات قرآنی به چاپ دوم رسید
عبدالله معتمدی، نویسنده کتاب ضربالمثلها و تشبیهات قرآنی به همراه تفسیر با حضور در دفتر خبرگزاری ایکنا شعبه چهارمحالوبختیاری، اظهار کرد: نگارش این کتاب حدود ۱۰ سال به طول انجامید. وی با اشاره به اهمیت استفاده از مثال در فرآیند آموزش، افزود: همه ما در تدریسهای خود با مثال مواجه هستیم و برای اینکه افراد […]
عبدالله معتمدی، نویسنده کتاب ضربالمثلها و تشبیهات قرآنی به همراه تفسیر با حضور در دفتر خبرگزاری ایکنا شعبه چهارمحالوبختیاری، اظهار کرد: نگارش این کتاب حدود ۱۰ سال به طول انجامید.
وی با اشاره به اهمیت استفاده از مثال در فرآیند آموزش، افزود: همه ما در تدریسهای خود با مثال مواجه هستیم و برای اینکه افراد مطلب را بهتر فرا بگیرند، از مثال استفاده میکنیم، چراکه اگر مثال وجود نداشته باشد، مطلب بهدرستی تفهیم و آموزش داده نمیشود.
معتمدی ادامه داد: زمانی که در تدریس از مثال استفاده میکردم، این موضوع به ذهنم رسید که آیا در قرآن کریم نیز از ضربالمثل استفاده شده است، پس از تحقیق و بررسی متوجه شدم که در قرآن کریم ضربالمثلها و تشبیههای بسیار جذاب، بدیع و بینظیری وجود دارد.
نویسنده کتاب ضربالمثلها و تشبیهات قرآنی با اشاره به ارکان تشبیه، گفت: تشبیه دارای چهار رکن شامل مشبه، مشبهبه، وجه شبه و ادات تشبیه است و وجه شبه همان ویژگی یا خصوصیتی است که یک چیز به واسطه آن به چیز دیگری تشبیه میشود.
وی تصریح کرد: محققان دریافتهاند ضربالمثلهای قرآن کریم از جذابیت ویژهای برخوردار هستند و وجه شبه در آنها به بهترین شکل بیان شده است، برای نمونه در قرآن کریم برای تشبیه خداوند آمده است “اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ” که این بهترین تشبیهی است که میتوان به کار برد، یا درباره افرادی که نمیخواهند حقایق را بفهمند و درک کنند، تعبیری به کار رفته است که معنای آن این است که این افراد مانند چهارپایان هستند.
معتمدی بیان کرد: قرآن کریم همچنین افرادی را که علم و دانش دارند اما از دانش خود در زندگی استفاده نمیکنند، به الاغی تشبیه کرده است که کتابهای ارزشمند بر دوش دارد که این امر در آیه کَمَثَلِ الْحِمَارِ یَحْمِلُ أَسْفَارً عنوان شده است.
وی با اشاره به چاپ دوم کتاب ضربالمثلها و تشبیهات قرآنی به همراه تفسیر، گفت: چاپ نخست این کتاب در سال ۱۴۰۲ منتشر شد و چاپ دوم آن در سال ۱۴۰۴ با ویرایش مجدد و اضافه شدن یک مقدمه و ضمیمه منتشر شده است، در چاپ دوم، اهداف تمثیل، تشبیه و ضربالمثل در قرآن کریم نیز مورد بررسی قرار گرفته است.
نویسنده کتاب ضربالمثلها و تشبیهات قرآنی افزود: از نظر قرآن کریم، برای استفاده از تمثیل و تشبیه اهداف مختلفی وجود دارد که در آیه ۲۵ سوره ابراهیم، آیه ۲۱ سوره حشر و آیات ۴۰ و ۴۳ سوره عنکبوت نیز به این موضوع اشاره شده است.
معتمدی با بیان اینکه حدود ۳۰ صفحه بهعنوان ضمیمه به چاپ دوم کتاب افزوده شده است، گفت: در این بخش، مباحث مربوط به بلاغت و فصاحت قرآن کریم، اهمیت ضربالمثل در سایر رشتهها و ویژگیهای بینظیر ضربالمثلهای قرآنی مورد بررسی قرار گرفته است.
وی ادامه داد: همچنین در این بخش به برخی از اسرار علمی زمین، تشبیهات پیرامون زندگی پیامبر(ص) و ائمه(ع) و موضوعاتی که در قرآن کریم با استفاده از تشبیه بیان شدهاند، از جمله آبها، نهرها، دریاها و کوهها پرداخته شده است.
نویسنده کتاب ضربالمثلها و تشبیهات قرآنی با اشاره به یکی دیگر از تشبیهات قرآنی، اظهار کرد: قرآن کریم افرادی را که به عقاید سست پایبند هستند، به عنکبوت تشبیه کرده و میفرماید کَمَثَلِ الْعَنْکَبُوتِ….، چراکه سستترین خانهها، خانه عنکبوت است.
معتمدی تأکید کرد: یکی از مباحثی که در این کتاب مورد توجه قرار گرفته، این است که با استفاده از ضربالمثل و تشبیه، مطالب بهتر درک میشوند، تشبیه میتواند مضامین مختلف را دربرگیرد و طبع انسان نیز با تشبیه و ضربالمثل سازگارتر است و مطالب را از این طریق راحتتر یاد میگیرد.
وی در ادامه بااشاره به استقبال پایین نسل جدید از کتابهای پرمحتوا گفت: متأسفانه این مسئله تا حدود زیادی به ساختار آموزش و پرورش بازمیگردد. محتوای برخی کتابهای درسی، بهویژه کتابهای ادبیات، از نظر محتوایی با ضعفهایی مواجه است و دانشآموزان به اندازه کافی به سمت نویسندگی و گویندگی سوق داده نمیشوند.
معتمدی افزود: ادبیات کهن و باستانی نیز تا حدود زیادی از محتوای کتابهای درسی خارج شده است و آثار شاعران و ادیبانی همچون حافظ، سعدی و پروین اعتصامی نیز سهم اندکی در محتوای آموزشی دارند.
انتهای پیام
این مطلب بدون برچسب می باشد.
- دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
- پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
- پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.