امام علی (ع) می فرماید
۞ هر کس از خود بدگویی و انتقاد کند٬خود را اصلاح کرده و هر کس خودستایی نماید٬ پس به تحقیق خویش را تباه نموده است. ۞
افزونه جلالی را نصب کنید. - 8 ربيع أول 1448
شناسه خبر : 385156
  پرینت تاریخ انتشار : 21 آگوست 2026 - 22:04 | 2 بازدید

فعالیت بیش از 250 هزار دانش‌آموز در مراکز قرآنی تابستانه اردن

به گزارش ایکنا؛ به نقل از پایگاه خبری «alwakaai.com»، محمد الخلايلة، وزیر اوقاف اردن در این باره گفت: این مراکز صرفاً مکان‌های سنتی برای آموزش حفظ قرآن نیستند، بلکه به یک محیط تربیتی یکپارچه تبدیل شده‌اند که هدف آن صیقل دادن شخصیت دانش‌آموز است. وی افزود: برنامه‌های ارائه شده شامل فعالیت‌های آگاهی‌بخشی و ارزشی است […]

فعالیت بیش از 250 هزار دانش‌آموز در مراکز قرآنی تابستانه اردن


به گزارش ایکنا؛ به نقل از پایگاه خبری «alwakaai.com»، محمد الخلايلة، وزیر اوقاف اردن در این باره گفت: این مراکز صرفاً مکان‌های سنتی برای آموزش حفظ قرآن نیستند، بلکه به یک محیط تربیتی یکپارچه تبدیل شده‌اند که هدف آن صیقل دادن شخصیت دانش‌آموز است.

وی افزود: برنامه‌های ارائه شده شامل فعالیت‌های آگاهی‌بخشی و ارزشی است که می‌کوشد دانش‌آموز را با رویکرد قرآن به عنوان یک سبک زندگی و رفتار روزمره، فراتر از مرزهای تلقین و حفظ، پیوند دهد.

 

وزیر اوقاف اردن تأکید کرد که انتشار گسترده این مراکز در روستاها و شهرها به هزاران خانواده فرصت می‌دهد تا فرزندان خود را در برنامه‌های کیفی که ترکیبی از دانش دینی و مهارت‌های زندگی است، ثبت‌نام کنند.

وی گفت: استقبال گسترده نشان‌دهنده اعتماد جامعه به نقش تربیتی این مراکز در بهره‌برداری از اوقات فراغت به شکلی است که به نفع دانش‌آموزان باشد و در ساختن آگاهی اجتماعی آن‌ها سهم داشته باشد.

 

تبدیل ارزش‌های قرآنی به رفتار اجتماعی ملموس

 

الخلايلة تصریح کرد که هدف بنیادین فراتر از تکمیل حفظ اجزاء قرآن است تا به تثبیت ارزش‌های امانتداری، صداقت، احترام به دیگران و کار تیمی در روح و جان شرکت‌کنندگان برسد.
وی بیان کرد که فعالیت‌های تعاملی که مراکز قرآنی شاهد آن هستند، در تقویت روحیه پیش‌قدم بودن و احساس مسئولیت در نسل‌های جوان نقش دارد.

وزیر اوقاف اردن تأکید کرد که وقتی دانش‌آموز در ابتکارهای گروهی با هم‌کلاسی‌های خود مشارکت می‌کند، تجربه را شخصاً زندگی می‌کند که این امر باعث می‌شود ارزش‌های کسب‌شده راسخ‌تر و قابل تبدیل به عادت‌های روزانه پایدار شوند.

محمد الخلایله بیان کرد: ارزش واقعی این مراکز تنها با ارقام سنجیده نمی‌شود، بلکه با افق‌هایی که در برابر دانش‌آموزان برای توسعه مهارت‌های شخصی‌شان می‌گشاید، اندازه‌گیری می‌شود.

 

وی در پایان توضیح داد که هدف بزرگ در تداوم این اثر تربیتی در زندگی دانش‌آموزان پس از پایان دوره مراکز نهفته است تا قرآن کریم به یک روش و فرهنگ اجتماعی استوار نزد نسل‌های آینده تبدیل شود.

انتهای پیام



منبع

برچسب ها

این مطلب بدون برچسب می باشد.

به اشتراک بگذارید
تعداد دیدگاه : 0
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.