به گزارش خبرنگار ایکنا، جاسم حسین‌زاده، معاون اداره‌کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش، در نشست خبری تشریح «گزارش عملکرد یک‌ساله ستاد راهبری حفظ قرآن کریم و تشریح برنامه‌های پیش‌رو» با تشریح اقدامات این وزارتخانه در حوزه حفظ قرآن از حرکت آموزش و پرورش از فعالیت‌های پراکنده و جزیره‌ای به سمت یک فرایند نظام‌مند در ساختار رسمی این وزارتخانه خبر داد.

وی با بیان اینکه آموزش و پرورش در حوزه حفظ قرآن کریم تلاش کرده است یک زنجیره منسجم از فعالیت‌ها را طراحی و اجرا کند، گفت: این زنجیره از «نهضت ملی حفظ جزء ۳۰ قرآن کریم» آغاز شده و با «لیگ حفظ جزء ۳۰» تقویت شده و در ادامه به دنبال نهادینه‌سازی حفظ قرآن در ساختار مدارس است.

حسین‌زاده ادامه داد: در کنار این اقدامات، موضوعاتی همچون راه‌اندازی مدارس حفظ قرآن کریم، طراحی نظام تشویق، ترغیب و ارزیابی مستمر، ایجاد تغییرات محتوایی در کتاب‌های درسی با همکاری سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، جذب حافظان قرآن کریم در آموزش و پرورش و همچنین توسعه حفظ موضوعی قرآن کریم در دستور کار قرار گرفته است.

معاون اداره‌کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش با اشاره به «نهضت ملی حفظ جزء ۳۰ قرآن کریم» اظهار کرد: نخستین اقدام ما، فراگیر کردن حفظ قرآن کریم و فراهم کردن زمینه مشارکت عمومی دانش‌آموزان بود. این طرح با همکاری بخش‌های مختلف درون و برون‌سازمانی، از جمله دارالقرآن‌ها و مجموعه‌های مرتبط با حوزه قرآن و همچنین با ارتباط و همکاری نزدیک با ستاد راهبری حفظ قرآن کریم دنبال شده است.

وی با بیان اینکه برای نهضت ملی حفظ قرآن سه گام تعریف شده است، افزود: بر اساس آخرین آمار، ۶۶۳ هزار و ۱۹۴ حافظ در مرحله نخست، یعنی حفظ سوره‌های ناس تا زلزال، ثبت شده‌اند. در گام دوم که حفظ سوره‌های ناس تا طارق است، ۳۵۶ هزار و ۷۷۴ نفر و در گام سوم نیز ۱۳۸ هزار و ۵۴۲ حافظ ثبت شده‌اند. این آمار نشان‌دهنده گستردگی طرح و ورود آن به لایه‌های مختلف جامعه دانش‌آموزی است.

حسین‌زاده «لیگ حفظ جزء ۳۰» را موتور محرک نهضت ملی حفظ قرآن دانست و تصریح کرد: در بسیاری از برنامه‌های قرآنی، مشوق‌ها عمدتاً متوجه دانش‌آموز به صورت فردی است، اما در لیگ حفظ جزء ۳۰، مدرسه نیز به عنوان یک مجموعه وارد فضای رقابت می‌شود. مدارس میزان فعالیت خود را ثبت می‌کنند و اطلاعات از سوی مراکز دارالقرآن آموزش و پرورش مورد رصد و تأیید قرار می‌گیرد.

وی ادامه داد: در حال حاضر ۹۹۲ مرکز دارالقرآن در سراسر کشور داریم که در فرایند رصد و تأیید اطلاعات مربوط به فعالیت‌های حفظ مشارکت دارند. در پایان نیز متناسب با عملکرد مدارس، از مدرسه و عوامل اجرایی تقدیر می‌شود که یکی از شیوه‌های آن صدور تقدیرنامه وزارتی است. همچنین تلاش شده است ظرفیت‌های مالی درون‌سازمانی و حمایت‌های بیرونی نیز برای تقویت این برنامه به کار گرفته شود.

معاون اداره‌کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش در ادامه به طرح «مدارس حفظ قرآن کریم» اشاره کرد و گفت: بر اساس برنامه هفتم پیشرفت، آموزش و پرورش موظف است تا سال ۱۴۰۷ تعداد یک‌هزار و ۲۰۰ مدرسه حفظ قرآن کریم را در کشور راه‌اندازی کند.

وی افزود: با وجود اینکه دستورالعمل این طرح در نخستین سال با حدود یک سال تأخیر و در ۱۹ مهرماه ابلاغ شد، در همان سال ۱۹۲ کد مدرسه حفظ به ثبت رسید و فعالیت آنها آغاز شد. امسال نیز با توجه به اینکه یک سال از ابلاغ دستورالعمل گذشته است، حدود ۶۸ کد جدید برای مدارس تازه‌تأسیس درخواست شده و در مجموع اکنون نزدیک به ۸۰۰ کد مدرسه حفظ در کشور داریم.

حسین‌زاده ابراز امیدواری کرد که با روند فعلی، آموزش و پرورش بتواند پیش از پایان سال ۱۴۰۷ به هدف تعیین‌شده در زمینه راه‌اندازی مدارس حفظ قرآن دست پیدا کند و گفت: محتوای آموزشی و برنامه درسی این مدارس نیز نهایی شده است.

وی همچنین از ورود موضوع حفظ قرآن کریم به فرایند تألیف کتاب‌های درسی خبر داد و اظهار کرد: سال گذشته برای نخستین بار موضوع حفظ قرآن به صورت آزمایشی در کتاب قرآن پایه اول مورد توجه قرار گرفت و امسال این موضوع به شکل رسمی در کتاب درسی پایه اول دنبال می‌شود. در واقع تلاش شده است آموزش قرآن با حفظ قرآن پیوند بخورد.

معاون اداره‌کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش افزود: کتاب قرآن پایه دوم نیز با پیش‌بینی موضوع حفظ قرآن تألیف شده و در سال تحصیلی جاری فرایند آزمایشی خود را طی می‌کند.

حسین‌زاده در بخش دیگری از سخنان خود به موضوع جذب نخبگان و حافظان قرآن کریم در آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: در چارچوب مشوق‌های پیش‌بینی‌شده، موضوع جذب حافظان قرآن در دانشگاه فرهنگیان و ساختار رسمی آموزش و پرورش دنبال شده است و در حال حاضر حدود ۳۰۰ حافظ قرآن از این مسیر جذب شده‌اند.

وی همچنین با اشاره به برنامه حفظ موضوعی قرآن کریم در آموزش و پرورش اظهار کرد: حفظ موضوعی قرآن کریم از سال گذشته به عنوان یکی از برنامه‌های اصلی و مصوب وزارت آموزش و پرورش تعریف شده و این برنامه با همکاری به‌ویژه سازمان دارالقرآن کریم و در ارتباط با طرح ملی «زندگی با آیه‌ها» در حال اجراست.

حسین‌زاده به پویش حفظ سوره مبارکه فتح اشاره کرد و گفت: یکی دیگر از برنامه‌های عمومی در حوزه حفظ قرآن، پویش حفظ سوره مبارکه فتح است. در این پویش، علاوه بر افرادی که موفق به حفظ کامل سوره شده‌اند، گروهی نیز ۱۰ فراز منتخب از این سوره را حفظ کرده‌اند و در بازه زمانی حدود ۲۰ روز، نزدیک به ۴۰۰ نفر در این برنامه شرکت کرده‌اند.

وی تأکید کرد: مجموعه این اقدامات، تصویری از فعالیت‌های آموزش و پرورش در حوزه حفظ قرآن کریم است که با هدف عبور از برنامه‌های پراکنده و حرکت به سمت یک نظام منسجم، مستمر و قابل ارزیابی در ساختار رسمی تعلیم و تربیت کشور دنبال می‌شود.

انتهای پیام